Já alguma vez notou que Deus não nos apresenta os grandes homens da Escrituras por causa da sua bondade pessoal? Quase que invariavelmente os seus registos estão manchados pelo fracasso e pecado, mas Deus convida-nos a olhar para a sua fé, para vermos o que a sua fé fez por eles. Mesmo os que viveram vidas consistentemente boas não nos são apresentados pelo seu mérito pessoal, pois Deus conhece as suas imperfeições. Assim Rom. 4:2,3 diz:

Não digas que não tens tempo
e que não podes orar.
A oração não leva tempo,
é o coração a pulsar.

     Uma das principais razões porque tantas pessoas religiosas sinceras são deixadas na dúvida e na incerteza quanto à salvação é porque a Igreja organizada tem-se rebelado contra uma revelação, distinta e importante, de Deus para nós que vivemos neste presente século. Esta revelação é encontrada nas palavras inspiradas de Paulo, em Rom. 11:13:

     “Porque convosco falo, gentios, que, enquanto for apóstolo dos gentios, glorificarei o meu ministério.”

     Três em dez professores de Ciências crê que o Criacionismo deveria ser ensinado nas aulas de Ciências, segundo uma nova pesquisa.

     E mais de um terço (37%) de professores do ensino básico e secundário em geral crê que o tema deveria ser ensinado a par da evolução e da teoria do Big Bang. 

     A sondagem Ipsos Mori feita a mais de 900 professores nas escolas primárias e secundárias de Inglaterra e País de Gales revelou que apesar de quase metade (47%) crer que ele não deveria ser ensinados nas aulas de Ciências, dois terços (65%) concorda que o Criacionismo deveria ser debatido nas Escolas.