Escolas em todo os Estados Unidos estão a pedir aos estudantes para que leiam livros sobre crianças com identidade trans como parte de uma campanha anual lançada pela Human Rights Campaign (HRC), uma organização ativista LGBT para “apoiar jovens transgéneros e não-binários”.

     Em fevereiro diversas escolas uniram-se ao Dia Nacional de Leituras Escolares e Comunitárias do Jazz & Friends em parceria com a Associação Nacional de Educação e a Associação Americana de Bibliotecários Escolares.

     O evento aconteceu pela primeira vez depois que o HRC caracterizou como grupo de ódio anti-LGBTQ fazendo bullying com uma jovem transgénero em Mount Horeb, Wisconsin.

     O , escritório de advocacia de liberdade religiosa descrito pela Campanha de Direitos Humanos como um “grupo de ódio anti-LGBTQ”, escreveu uma carta ao presidente do Conselho Distrital de Educação da Mt. Horeb Area em 2015, expressando oposição aos planos de ler o livro “I am Jazz” para alunos do ensino básico.

     O escritório ameaçou entrar com uma ação federal contra professores e funcionários em suas capacidades oficiais e individuais por violação dos direitos dos pais se a escola fosse adiante com a leitura.

     Pouco depois, eventos semelhantes aconteceram em todo os EUA, em escolas e outros locais da comunidade, como bibliotecas e locais de culto, e desde então tornou-se tema anual.

     O  segundo maior distrito escolar público dos Estados Unidos anunciou na semana passada que estava a participar do Dia Nacional da Escola & Leituras Comunitárias para afirmar jovens transgéneros e não-binários. O evento estava disponível para exibição no Zoom.